Economia
Alunos pré-neoclássicos?
Todo professor já ouviu a famosa pergunta de alunos: Professor, o senhor trabalha também, ou apenas dá aulas?
Como sabemos, Adam Smith também pensava assim pois, embora tivesse um conceito de renda nacional similar ao nosso (a riqueza das nações não é sinônimo da quantidade de metais preciosos que um país tem, mas sim do que ele pode gerar de valor via comércio), o que me leva a um óbvio indicador de inteligência em alunos (ou ao menos de sagacidade):
Teste da Sagacidade dos Alunos de Economia
Se o aluno, após um curso elementar de Economia, fizer a pergunta acima ao professor, ele não entendeu nada.
Controles para o teste: ok, façamos o controle para alunos que leram Adam Smith e perguntaram ao professor que diabos era aquilo e os que não o leram. Mesmo assim, se o aluno fosse sagaz, perceberia isso com alguma rapidez.
De qualquer forma, eis aí um bom índice para medir o aprendizado individual de alunos. Aquele que fizer a pergunta repetidos semestres, tem alta probabilidade de ser reprovado não necessariamente na faculdade, mas na vida. Afinal, entender conceitos e relacioná-los faz parte de qualquer atividade na longa marcha de um ser humano, seja ele qual for.
Adendos engraçadinhos:
1. Segundo a Crítica de Lucas, meu teste não mais vale (embora o número normal de comentários, um claro um indicador imperfeito de ibope deste blog, mostre que talvez a crítica não valha...)
2. Por eficiência de mercados, algum outro professor já fez esta observação bem-humorada.
3. E aposto que você se sentiu mal pacas se nunca pensou nisto e é, atualmente, um economista com alguns anos de trabalho. Bem, não se preocupe, eu já até havia me esquecido disto...e não tenho dados para testar o quanto isso diminuiu de meu fluxo de renda.
Abraços
Cláudio
- Interesse E Posicionamento
Uma coisa sempre me chamou a atenção nesses anos de faculdade. Por que os alunos do "mainstream" são melhores e mais interessados que os outros? (* emprego "bom aluno" aqui como aquele que obtém boas notas, vai as aulas, faz trabalhos, etc.) Existem...
- Uma Lição Instrutiva Em Economia
Um professor de economia em uma universidade americana disse que nunca havia reprovado um só aluno, até que certa vez reprovou uma classe inteira. Esta classe em particular havia insistido que o socialismo realmente funcionava: com um governo assistencialista...
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Rent Seeking e alunos de economia Nos anos 90 quando ainda era aluno da graduação da economia percebia que entre meus colegas sempre havia um ou outro aluno da engenharia. Ou estavam cursando ambos os cursos ou eram alunos que tinham achado muito difícil...
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Teste para alunos de economia Você quer ser economista, é jovem, tem talento, vontade, enfim, é uma pessoa entusiasmada com sua escolha profissional. Você não é diferente de seu colega estudante de medicina, creia-me. Ele também quer logo abrir...
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Boa explicação... Mais uma do livrinho da McCloskey: Economistas mais velhos normalmente livram-se de sua responsabilidade de ensinar os mais jovens a escrever usando a estranha desculpa de que os jovens não prestam atenção. (Você se lembrará...
Economia
Alunos pré-neoclássicos?
Todo professor já ouviu a famosa pergunta de alunos: Professor, o senhor trabalha também, ou apenas dá aulas?
Como sabemos, Adam Smith também pensava assim pois, embora tivesse um conceito de renda nacional similar ao nosso (a riqueza das nações não é sinônimo da quantidade de metais preciosos que um país tem, mas sim do que ele pode gerar de valor via comércio), o que me leva a um óbvio indicador de inteligência em alunos (ou ao menos de sagacidade):
Teste da Sagacidade dos Alunos de Economia
Se o aluno, após um curso elementar de Economia, fizer a pergunta acima ao professor, ele não entendeu nada.
Controles para o teste: ok, façamos o controle para alunos que leram Adam Smith e perguntaram ao professor que diabos era aquilo e os que não o leram. Mesmo assim, se o aluno fosse sagaz, perceberia isso com alguma rapidez.
De qualquer forma, eis aí um bom índice para medir o aprendizado individual de alunos. Aquele que fizer a pergunta repetidos semestres, tem alta probabilidade de ser reprovado não necessariamente na faculdade, mas na vida. Afinal, entender conceitos e relacioná-los faz parte de qualquer atividade na longa marcha de um ser humano, seja ele qual for.
Adendos engraçadinhos:
1. Segundo a Crítica de Lucas, meu teste não mais vale (embora o número normal de comentários, um claro um indicador imperfeito de ibope deste blog, mostre que talvez a crítica não valha...)
2. Por eficiência de mercados, algum outro professor já fez esta observação bem-humorada.
3. E aposto que você se sentiu mal pacas se nunca pensou nisto e é, atualmente, um economista com alguns anos de trabalho. Bem, não se preocupe, eu já até havia me esquecido disto...e não tenho dados para testar o quanto isso diminuiu de meu fluxo de renda.
Abraços
Cláudio
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- Interesse E Posicionamento
Uma coisa sempre me chamou a atenção nesses anos de faculdade. Por que os alunos do "mainstream" são melhores e mais interessados que os outros? (* emprego "bom aluno" aqui como aquele que obtém boas notas, vai as aulas, faz trabalhos, etc.) Existem...
- Uma Lição Instrutiva Em Economia
Um professor de economia em uma universidade americana disse que nunca havia reprovado um só aluno, até que certa vez reprovou uma classe inteira. Esta classe em particular havia insistido que o socialismo realmente funcionava: com um governo assistencialista...
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Rent Seeking e alunos de economia Nos anos 90 quando ainda era aluno da graduação da economia percebia que entre meus colegas sempre havia um ou outro aluno da engenharia. Ou estavam cursando ambos os cursos ou eram alunos que tinham achado muito difícil...
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Boa explicação... Mais uma do livrinho da McCloskey: Economistas mais velhos normalmente livram-se de sua responsabilidade de ensinar os mais jovens a escrever usando a estranha desculpa de que os jovens não prestam atenção. (Você se lembrará...