Economia
Boa explicação...
Mais uma do livrinho da McCloskey: Economistas mais velhos normalmente livram-se de sua responsabilidade de ensinar os mais jovens a escrever usando a estranha desculpa de que os jovens não prestam atenção. (Você se lembrará de como sua falta de atenção não os impedia de explicar os efeitos renda e substituição de três formas diferentes).
Isto é verdade. Realmente alunos são, em média, menos estudantes do que alunos. (Para mim, estudante é quem quer estudar e estuda. Aluno é um nome a mais na lista de presença). Então por que insistimos em explicar tudo bem explicado? Há várias respostas: (a) o professor é masoquista; (b) o professor encara o aluno como estudante, quer ele queira ou não, e pretende prepará-lo bem para o mercado; (c) o professor tem a imensa vaidade e prazer intenso quando se fala em explicações detalhadas; etc.
Particularmente, creio que todos nós misturamos as três (ou mais) causas ao longo de nossa vida acadêmica. Mas não deixa de ser uma boa observação. :)
- Simplifique!
Contaram-me esta como tendo efectivamente ocorrido numa aula de matemática de uma universidade. Vendo pelo mesmo preço. Aluno ao quadro. Problema arrastado, ajudas do professor, por aí fora. A certa altura já a coisa caminhava para a solução...
- Interesse E Posicionamento
Uma coisa sempre me chamou a atenção nesses anos de faculdade. Por que os alunos do "mainstream" são melhores e mais interessados que os outros? (* emprego "bom aluno" aqui como aquele que obtém boas notas, vai as aulas, faz trabalhos, etc.) Existem...
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Recomendável...mesmo "O cara comum adora suas opiniões erradas sobre livre comércio e não ouvirá professores de economia. (...) Mas como um estudante de economia, você leu o capítulo sobre vantagens comparativas no seu livro-texto introdutório...
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Mas, professor, qual o tamanho da firma? (nem tudo na vida é motel, mas a pergunta serve para o motel também) A pergunta que sempre aparece: "Professor, mas qual o tamanho da firma?" Normalmente aparece quando há retornos crescentes de escala...
- Reunião Domingo
Segue mais uma participação minha em listas alheias, dando palpite na vida dos outros. Esse email foi uma resposta a um colega (que não conheço) que falava sobre como a classe que ele ensinava, defendia o capitalismo e não compreendia a 'real'...
Economia
Boa explicação...
Mais uma do livrinho da McCloskey: Economistas mais velhos normalmente livram-se de sua responsabilidade de ensinar os mais jovens a escrever usando a estranha desculpa de que os jovens não prestam atenção. (Você se lembrará de como sua falta de atenção não os impedia de explicar os efeitos renda e substituição de três formas diferentes).
Isto é verdade. Realmente alunos são, em média, menos estudantes do que alunos. (Para mim, estudante é quem quer estudar e estuda. Aluno é um nome a mais na lista de presença). Então por que insistimos em explicar tudo bem explicado? Há várias respostas: (a) o professor é masoquista; (b) o professor encara o aluno como estudante, quer ele queira ou não, e pretende prepará-lo bem para o mercado; (c) o professor tem a imensa vaidade e prazer intenso quando se fala em explicações detalhadas; etc.
Particularmente, creio que todos nós misturamos as três (ou mais) causas ao longo de nossa vida acadêmica. Mas não deixa de ser uma boa observação. :)
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- Simplifique!
Contaram-me esta como tendo efectivamente ocorrido numa aula de matemática de uma universidade. Vendo pelo mesmo preço. Aluno ao quadro. Problema arrastado, ajudas do professor, por aí fora. A certa altura já a coisa caminhava para a solução...
- Interesse E Posicionamento
Uma coisa sempre me chamou a atenção nesses anos de faculdade. Por que os alunos do "mainstream" são melhores e mais interessados que os outros? (* emprego "bom aluno" aqui como aquele que obtém boas notas, vai as aulas, faz trabalhos, etc.) Existem...
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Recomendável...mesmo "O cara comum adora suas opiniões erradas sobre livre comércio e não ouvirá professores de economia. (...) Mas como um estudante de economia, você leu o capítulo sobre vantagens comparativas no seu livro-texto introdutório...
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Mas, professor, qual o tamanho da firma? (nem tudo na vida é motel, mas a pergunta serve para o motel também) A pergunta que sempre aparece: "Professor, mas qual o tamanho da firma?" Normalmente aparece quando há retornos crescentes de escala...
- Reunião Domingo
Segue mais uma participação minha em listas alheias, dando palpite na vida dos outros. Esse email foi uma resposta a um colega (que não conheço) que falava sobre como a classe que ele ensinava, defendia o capitalismo e não compreendia a 'real'...