Economia
Recordando
Alunos podem ser pessoas interessantes principalmente quando um incentivo lhes permite desenvolver seu potencial intelectual. Foi o que fiz em 2004, no 1o período, com dois trabalhos que se encontram em minha página, no canto inferior, à direita.
O objetivo era lhes mostrar o outro lado da moeda, normalmente ignorado em sua formação até a faculdade (André Villela, numa conversa informal, disse-me que os alunos tinham de reaprender história econômica ao chegarem na faculdade...).
Nem sempre eles concordam com os argumentos que proponho no debate, mas minha alegria é que comprovo, sempre, que, bem ou mal, eles se comportam igualzinho ao que sempre ensinamos: r.a.c.i.o.n.a.l.m.e.n.t.e..... :-)
- Faltou Agradecer Uma Pessoa "erik Alencar"
Dois tópicos atrás fiz um "breve histórico" dos ultimos dois anos e mencionei algumas pessoas importantes em um passado recente....mas se aumentasse esse período para 2 anos e meio.....teria que incluir um cara que foi muito importante em minha vida,...
- Paternalismo Libertário Ou Estado-babá? (i)
A economia comportamental pretende ter mostrado, através de vários experimentos, que as pessoas não agem sempre de maneira inteiramente racional e, por isso, podem tomar decisões que contrariam seu próprio interesse e reduzem seu bem estar presente...
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Chance de mostrar a competência para o prof. Shikida (o Claudio, não o Pery) Meus alunos calouros do IBMEC-MG, neste semestre, têm a mesma chance dos do semestre passado de mostrar sua competência em um trabalho em grupo. As regras ainda não...
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Preferências Taí. Gostei do sistema do Yahoo. Há anos reclamo deste pedantismo de que existem críticos de cinema que, contrariamente aos não-críticos, supostamente nós, entendem melhor sobre o que devemos ou não gostar num filme. Pessoas,...
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Para que serve a faculdade? Para Que Serve A Faculdade? Claudio L. S. Haddad 13/08/00 Há cerca de um mês atrás, Larry Ellison, fundador e presidente da Oracle fez um discurso provocativo e polêmico. O palco foi a formatura dos alunos de...
Economia
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Nem sempre eles concordam com os argumentos que proponho no debate, mas minha alegria é que comprovo, sempre, que, bem ou mal, eles se comportam igualzinho ao que sempre ensinamos: r.a.c.i.o.n.a.l.m.e.n.t.e..... :-)
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